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jueves, 30 de julio de 2009

Manual de Estimulación



Manual de estimulación





jueves, 18 de junio de 2009

Me Dice que me Ama




Esta canción va dedicada a mi Padre que a pesar de las circuntancias de la vida no estamos juntos, pero el Señor se ha encargado de ir uniendonos a traves de su infinito amor y su gracia, donde nos encontramos unidos en el Espirítu para adorar y alabar a nuestro Padre Dios, quien cada día, interpretada esta canción por Jesús Adrian Romero, nos dice que nos Ama.
Feliz Día Papá, que el Señor te Bendiga y te ilumine siempre... está canción es para Ti... Te Amo Mucho...

martes, 16 de junio de 2009

Consulta Deficit Lenguaje 4 Años

Consulta Deficit Lenguaje 4 Años

Estimulacion 2 a 5 Años

Estimulacion 2 a 5 Años

Consulta Deficit Coordinacion 4 Años

Consulta Deficit Coordinacion 4 Anos

Consulta Deficit Lenguaje18 Meses

Consulta Deficit Lenguaje18 Meses

Feliz Día Papá


domingo, 14 de junio de 2009

José el Rey de los Sueños





Presionen el boton de Play, luego cuando este en verde una vez más Play... luego presionen en el boton que dice cambiar a pantalla completa(SWITCH TO FULLSCREEN) y ya está... a disfrutar de ésta pelicula...

jueves, 4 de junio de 2009

Clima Social Escolar, Bullying, C. Berger

Clima Social Escolar, Bullying, C Berger

jueves, 28 de mayo de 2009

Guía de Descarga

Introducción:

Guía dividida en descarga basica.

Materiales:-

Tener Internet.-

Saber cuáles son los link de descargas.


Descarga Básica:

a) Rapishare:1)

Das click en un enlace de rapidshare. Escojes donde dice: FREE USER.

2) Sale un contador de segundos, esperas y das click en el circulo que dice DOWNLOAD.
3) y guardas el archivo en tu Pc.

b) Megaupload:

1) Das click en el enlace de megaupload.

Ingresa las 3 letras que aparecen y el numero (ojo: por lo general son en mayusculas) y das click en DOWNLOAD.




2) Esperas los 45 segundos y das click en FREE DOWNLOAD (Descarga Normal)

3) y guardas el archivo rar en tu Pc.

si tienes alguna duda de como realizar la descarga, dejame un comentario y tratare de responderte a la brevedad.

gracias por visitar mi blog...

Videos Dios Habla a los Niños

Hola a todos, aquí he encontrado unos videos que les pueden servir, son de dibujos animados, que hablan sobre la vida de Jesús, son 21 videos que se dividen en dos partes, los primeros nueve son del antigua testamento y los otros 12 son del nuevo testamento, descargen las cuatro partes que estan en formato rar.


Pincha en el cuadrado para
descargar la parte Nº 1.








Pincha en el cuadrado para
descargar la parte Nº 2.




Pincha en el cuadrado para
descargar la parte Nº 3.






Pincha en el cuadrado para
descargar la parte Nº 4.






a Continuación agrago la lista de los peliculas.

CAPÍTULOS:
ANTIGUO TESTAMENTO

01 La Creación
02 Adán y Eva
03 Caín y Abel
04 El Arca de Noé
05 La Torre de Babel
06 Abraham
07 Isaac y sus hijos Saúl y Jacob
08 La Historia de José
09 Moisés

NUEVO TESTAMENTO

10 Nacimiento de Jesús
11 Huida de Egipto, matanza de inocentes
12 El Bautismo de Jesús
13 Jesús es puesto a prueba en el desierto
14 Jesús escoge a sus apóstoles
15 Las Bodas de Canaán
16 Jesús Bendice a los niños
17 Parábola del Sembrador
18 La última cena
19 Jesús es arrestado
20 Juicio y Vía crucis
21 Sepultura y Resurrección

sábado, 23 de mayo de 2009

Esquema de la E.R.E.C.

EREC Esquema

Fundamentos de la E.R.E.C.

Fundamentos EREC

jueves, 14 de mayo de 2009

Estimulacion de 3 a 6 Meses

Estimulacion de 3 a 6 Meses Estimulacion de 3 a 6 Meses memotalitakum Estimulacion de 3 a 6 Meses

PROMOCION, PROTECCION Y APOYO A LA LACTANCIA MATERNA

03-LACT.MATER 03-LACT.MATER memotalitakum PROPUESTA NORMATIVA PERINATALPROMOCION PROTECCION Y APOYOA LA LACTANCIA MATERNA

miércoles, 13 de mayo de 2009

Esperando Nacer

Un video que puedo ser utilizado en las reuniones de Apoderados, para ver la importancia que tiene traer un hijo(a) al mundo y que independiente de su sexualidad, lo importante es que cresca con amor, cariño, respeto, y sobre todo inculcandole valores.... asi tambien el apoyar a los hijos en su futuro vocacional, pero ojo.... se trata del futuro que los hijos quieran, no en el sueño de los padres... luego agregare la pauta de trabajo.

jueves, 7 de mayo de 2009

Reflexión en el Día de las Madres




Este video va dedicado a dos personitas muy especiales en mi vida, que son mi madre y hermana, especialmente en estos momentos a mi hermana que recibio hace dos meses el regalo más grande de la vida, ser Madre de una hermosa bebé...

Que Dios las Bendiga y las siga iluminando en sus caminos y descisiones que tomen en la vida..... ya que despues de la tormenta viene la calma...

Para tí Hermana... No te Rindas...


miércoles, 6 de mayo de 2009

María Madre de Jesús

Tema: “Maria Madre de Jesús”
















Texto: San Lucas 2: 7

“Y dio a luz a su hijo primogénito, y lo envolvió en pañales, y lo acostó en un pesebre, porque no había lugar para ellos en el mesón”.

Maria tuvo que haber sido una mujer integra y de corazón sincero, sino de otro modo Dios no se hubiera fijado en ella como para ser el instrumento que Dios utilizara para traer a Jesús al mundo.

Por un momento imagínate que de la noche a la mañana Dios te diga: “Y ahora, concebirás en tu vientre, y darás a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS” (Lucas 1:31), realmente es para asustarse, más aun cuando ni siquiera había conocido varón. Pero Maria pese a la impresión que a lo mejor llevo sobre las palabras que Dios le hablo por medio de un ángel supo comprender los propósitos que Dios tenia.

De la vida de Jesús de su niñez y su juventud no se menciona mucho en la Biblia, pero te aseguro que Maria jugo un papel importante para que Jesús creciera en un ambiente en donde el propósito de Dios para su vida fuera claro.

No creas que Jesús no necesito de una madre que lo amamantara, que lo cuidara, que le enseñara a comer, caminar, bañarse, etc. Todas las funciones básicas de una madre las cumplió Maria y seguramente era un enorme privilegio para ella ver como el Hijo de Dios iba creciendo cada día y aprendiendo mas cosas.

Jesús tuvo que haber amado a su madre quizá hasta mas de lo que nosotros mismos amamos a la nuestra, para Jesús a de ver sido duro el hecho de ver como su madre estaba presenciando su muerte, pero Jesús amando de gran manera a su madre se acordó de ella aun en la cruz “Cuando vio Jesús a su madre, y al discípulo a quien él amaba, que estaba presente, dijo a su madre: Mujer, he ahí tu hijo. Después dijo al discípulo: He ahí tu madre. Y desde aquella hora el discípulo la recibió en su casa” (Juan 19: 26, 27).

¿Imagínate? era tal el amor de Jesús por su madre que aun en su lecho de muerte cuido de ella, ese es un ejemplo mas a seguir.

¿Será que nosotros estamos siendo tan amorosos con nuestra madre?, ¿Será que estamos cuidando de ella?, Muchas veces decimos ser cristianos y buenos servidores, pero nos estamos olvidando de nuestra madre y de lo amorosa que ella fue en nuestros primeros años de vida, de como nos enseño muchas cosas y de como tuvo paciencia con nosotros.

A través de la vida de Jesús podemos aprender lo importante que es una madre en el crecimiento y aprendizaje de un hijo y más aun lo importante que tiene que ser para nosotros como hijos tener el cuidado y amor hacia nuestra madre.

Es por esa razón que los motivo y me motivo a mi mismo a que cada día que podamos abracemos a nuestra madre y le digamos lo agradecidos que estamos del cuido que a tenido para con nosotros y de lo orgullosos que estamos que ella halla sido la elija para ser el instrumento que Dios utilizo para que nosotros estemos acá.

En estos días tan especiales en donde la madre es honrada no olvidemos que todo lo que sabemos lo tuvimos que aprender y que nuestra madre jugo un papel importante para que seamos lo que ahora somos.

Dios sabia de la importancia de una madre, por esa razón hizo que su Hijo Jesús experimentara el amor de una.



Autor: Enrique Monterroza





martes, 28 de abril de 2009

Plan y Programa de Orientación Octavo Básico

8B10_Orientacion

Plan y Programa de Orientación de Séptimo Básico

7B10_Orientacion

Plan y Programa de Orientación de Sexto Básico

6B07_Orientacion

Plan y programa de Orientación de Quinto Básico

5B07_Orientacion

viernes, 24 de abril de 2009

Ven te Necesito

Jesús Adrián Romero y Lilly Goodman.




Hay momentos en que dejamos que el mundo nos atrape, y comenzamos a caminar por tinieblas sin encontrar sentido a las cosas que nos rodean, pensamos que nadie nos entiende y mucho menos comprende... perdemos nuestro rumbo cada vez más y más...
Pero gracias a Dios hay alguien que camina a nuestro lado y que nos esta acompañando, él es nuestro hermano Jesús, que no es un bandido para llegar y entrar a tu corazón, él necesita que tu lo invites a tú vida y él permanecerá contigo hasta la eternidad.
Si no encuentras palabras para invitarlo a tu vida, te invito a comiences a decirle VEN TE NECESITO...

Aprender es Divertido

sábado, 18 de abril de 2009

Cartillas con Actividades

Aquí les subo otro material que he encontrado en la web, se trata de cinco cartillas que están en formato PDF, y vienen con actividades para desarrollar, donde realizando una adaptación curricular puede servir para cualquier nivel y edad.

Las cartillas son las siguientes:
  • Cartilla enseñemos.
  • Juntos construyamos Auto estima.
  • Juntos construyamos Familia.
  • Juntos construyamos Persona.
  • Juntos construyamos la Paz.






Parabolas para Enseñar Valores

Aquí les subo un material que encontré en la web sobre historias que pueden servir para realizar motivaciones y reflexiones que pueden trabajar en sus clases, con los padres y apoderados, en sus grupos en la parroquia, en fin espero que sea de sus ayuda.




Que Dios los Bendiga y recuerden que deben de pinchar donde dice Download, luego ingresar tres letras en mayúscula y un numero y enter... luego comenzara una cuenta regresiva del 45..44..43 etc. y pinchar en descarga normal y guardar....


jueves, 26 de marzo de 2009

Derecho a la Vida

Aqui subo un nuevo video que realice junto a un compañero de curso, sobre el DERECHO A LA VIDA, video con un contenido muy fuerte en cuanto a las imagenes que contiene, es por ello que pido ser visto por mayores de edad y si va ha ser visto por algun menor, que sea junto algún adulto con criterio formado.


Espero que este material audiovisual sea utilizado de muy buena forma, ya sea en colegios, con padres y/o apoderados, en tu comunidad, etc...





miércoles, 25 de marzo de 2009

Abuso Sexual

Aqui les hago entrega de un video que realice hace unos meses para una clase, espero que les pueda servir y lo utilicen como material audiovisual en sus clases, con los apoderados, en sus grupos de la parroquia, etc.

Que Dios los Bendiga y "Denunciemos el Abuso Sexual"


martes, 17 de marzo de 2009

LOS TRES ARBOLES


Había una vez tres árboles en una colina de un bosque. Hablaban acerca de sus sueños y esperanzas y el primero dijo:
"Algún día seré cofre de tesoros. Estaré lleno de oros, plata y piedras preciosas. Estaré decorado con labrados artísticos y tallados finos, todos verán mi belleza".
El segundo árbol dijo:
"Algún día seré una poderosa embarcación. Llevaré a los más grandes reyes y reinas a través de los océanos, e iré a todos los rincones del mundo. Todos se sentirán seguros por mi fortaleza, fuerza y mi poderoso casco".
Finalmente el tercer árbol dijo:
"Yo quiero crecer para ser el más recto y grande de todos los árboles en el bosque. La gente me verá en la cima de la colina, mirará mis poderosas ramas y pensarán en el Dios de los cielos, y cuán cerca estoy de alcanzarlo. Seré el más grande árbol de todos los tiempos y la gente simpre me recordará".
Después de unos años de que los árboles oraban para que sus sueños se convirtieran en realidad, un grupo de leñadores vino donde estaban los árboles.
Cuando uno vio al primer árbol dijo: "Este parece un árbol fuerte, creo que podría vender su madera a un carpintero", y comenzó a cortarlo. El árbol estaba muy feliz debido a que sabía que el carpintero podría convertirlo en cofre para tesoros.
El otro leñador dijo mientras observaba al segundo árbol: "Parece un árbol fuerte, creo que lo podré vender al carpintero del puerto". El segundo árbol se puso muy feliz porque sabía que estaba en camino a convertirse en una poderosa embarcación.
El último leñador se acercó al tercer árbol, este muy asustado, pues sabía que si lo cortaban, su sueño nunca se volvería realidad. El leñador dijo entonces: "No necesito nada especial del árbol que corte, así que tomaré éste", y cortó el tercer árbol.
Cuando el primer árbol llegó donde el carpintero, fue convertido en un cajón de comida para animales, y fue puesto en un pesebre y llenado con paja. Se sintió muy mal pues eso no era por lo que tanto había orado.
El segundo árbol fue cortado y convertido en una pequeña balsa de pesca, ni siquiera lo suficientemente grande para navegar en el mar, y fue puesto en un lago. Y vio como sus sueños de ser una gran embarcación cargando reyes habían llegado a su final.
El tercer árbol fue cortado en largas y pesadas tablas y dejado en la oscuridad de una bodega.
Años más tarde, los árboles olvidaron sus sueños y esperanzas por las que tanto habían orado. Entonces un día un hombre y una mujer llegaron al pesebre. Ella dio a luz un niño, y lo colocó en la paja que había dentro del cajón en que fue transformado el primer árbol. El hombre deseaba haber podido tener una cuna para su bebé, pero este cajón debería serlo. El árbol sintió la importancia de este acontecimiento y supo que había contenido el más grande tesoro de la historia.
Años más tarde, un grupo de hombres entraron en la balsa en la cual habían convertido al segundo árbol. Uno de ellos estaba cansado y se durmió en la barca. Mientras ellos estaban en el agua una gran tormenta se desató y el árbol pensó que no sería lo suficientemente fuerte para salvar a los hombres. Los hombres despertaron al que dormía, éste se levantó y dijo: "¡Calma! ¡Quédate quieto!" y la tormenta y las olas se detuvieron. En ese momento el segundo árbol se dio cuenta de que había llevado al Rey de Reyes y Señor de Señores.
Finalmente un tiempo después alguien vino y tomó al tercer árbol convertido en tablas. Fue cargado por las calles al mismo tiempo que la gente escupía, insultaba y golpeaba al Hombre que lo cargaba. Se detuvieron en una pequeña colina y el Hombre fue clavado al árbol y levantado para morir en la cima de la colina. Cuando llegó el domingo, el tercer árbol se dio cuenta que él fue lo suficientemente fuerte para permanecer erguido en la cima de la colina, y estar tan cerca de Dios como nunca, porque Jesús había sido crucificado en él.

La moraleja de esta Historia es:
Cuando parece que las cosas no van de acuerdo a tus planes, debes saber que siempre Dios tiene un plan para uno.
Si pones tu confianza en él, te va a dar grandes regalos a su tiempo.
Recuerda que cada árbol obtuvo lo que pidió, sólo que no en la forma en que pensaba.
No siempre sabemos lo que Dios planea para nosotros, sólo sabemos que:
Sus Caminos no son nuestros caminos, pero sus caminos siempre son los mejores!!!

Animación Pastoral

“Animación pastoral”

En el proceso Evangelizador se dan una serie de etapas que nos pueden ayudar a situar mejor bien la Animación Pastoral.


Punto de partida: Mt 28,18-20, “Vayan,...

Etapas..

Primera etapa: ACCIÓN MISIONERA

o Elemento fundamental: ANUNCIO explícito del Evangelio con signos y palabras,
o Destinatarios: no creyentes y alejados
o Objetivo: suscitar la fe y la conversión inicial que hagan posible la opción personal,

Segunda etapa: ACCIÓN CATEQUÉTICA

o Elemento fundamental: adhesión global a la persona y el Evangelio de Jesús,
o Destinatarios: los que han realizado la opción por Cristo y vinculados a la comunidad cristiana, necesitan fundamentar su fe,
o Objetivo: llevarlos a una fe adulta.

Tercera etapa: ACCIÓN PASTORAL

o Servicio a la Palabra, Elemento fundamental Celebración Litúrgica, Acción caritativa y social.
o Destinatarios: miembros de la comunidad cristiana cuya fe está fundamentada,
o Objetivo: alimentación cotidiana de la fe en sus tres dimensiones:
o Interioridad,
o Comunitariedad,
o Compromiso.

martes, 3 de marzo de 2009

¿Qué es la Cuaresma?

La Cuaresma es un tiempo de oración, ayuno y entrega a nuestro prójimo, en este periodo se nos da la posibilidad de prepararnos para la Pascua realizando un discernimiento de nuestra vida. Pero ¿Qué es realmente la Cuaresma?

La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua.
Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y para vivir más cerca de Cristo.

La Cuaresma dura 40 días; comienza el Miercoles de Ceniza y termina el Domingo de Ramos, día que se inicia la Semana Santa.

El color litúrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. Es un tiempo de reflexión, de conversión espiritual; tiempo de preparación al misterio pascual.

40 DÍAS

La duración de la Cuaresma está basada en el símbolo del número cuarenta en la Biblia. En ésta, se habla de los cuarenta días del diluvio, de los cuarenta años de la marcha del pueblo judío por el desierto, de los cuarenta días de Moisés y de Elías en la montaña, de los cuarenta días que pasó Jesús en el desierto antes de comenzar su vida pública, de los 400 años que duró la estancia de los judíos en Egipto.
En la Biblia, el número cuatro simboliza el universo material, seguido de ceros significa el tiempo de nuestra vida en la tierra, seguido de pruebas y dificultades.

MIÉRCOLES DE CENIZA

Significado simbólico de la Ceniza:

La ceniza, viene del latín "cinis", es producto de la combustión de algo por el fuego. Fue así como adquirió un sentido simbólico de muerte, caducidad, y en sentido contrario, de humildad y penitencia.

El Miércoles de Ceniza, el cristiano recibe una cruz en la frente con las cenizas obtenidas al quemar los ramos usados en el Domingo de Ramos previo. Se hace como respuesta a la Palabra de Dios que nos invita a la conversión. La Cuaresma empieza con ceniza y termina con el fuego, el agua y la luz de la Vigilia Pascual. Algo debe quemarse y destruirse en nosotros -el hombre viejo- , para dar lugar a la novedad de la vida pascual de Cristo.

Mientras el ministro impone la ceniza dice estas dos expresiones, alternativamente: "Arrepiéntete y cree en el Evangelio" (Mc1, 15) y "Acuérdate de que eres polvo y al polvo has de volver" (Gén 3,19).

CÓMO VIVIR LA CUARESMA

1. ARREPINTIÉNDOME DE MIS PECADOS Y CONFESÁNDOME.

Si realmente estoy arrepentido. Éste es un muy buen momento del año para llevar a cabo una confesión preparada y de corazón. Revisa los mandamientos de Dios y de la Iglesia para poder hacer una buena confesión.

2. LUCHANDO POR CAMBIAR.

Analiza tu conducta para conocer en qué estás fallando. Hazte propósitos para cumplir día a día y revisa en la noche si lo lograste. Conoce cuál es tu defecto dominante y trata de cambiarlo con esfuerzo y con la ayuda de Dios.

3. HACIENDO SACRIFICIOS.

La palabra sacrificio viene del latín sacrum-facere, que significa "hacer sagrado". Entonces, hacer un sacrificio es hacer una cosa sagrada, es decir, ofrecerla a Dios por amor. Por ejemplo, ser amable con el vecino que no te simpatiza o ayudar a otro en su trabajo. A cada uno de nosotros hay algo que nos cuesta trabajo hacer en la vida de todos los días. Si esto se lo ofrecemos a Dios por amor, estamos haciendo sacrificio.

4. HACIENDO ORACIÓN.

Aprovecha estos días para orar, para platicar con Dios, para decirle que lo quieres y que quieres estar con Él. Puedes leer en la Biblia pasajes relacionados con la Cuaresma y no olvides asistir a la celebración de la Eucaristía.

5. CON AYUNO Y ABSTINENCIA.

El ayuno consiste en hacer una sola comida fuerte al día. La abstinencia consiste en no comer carne. Son días de abstinencia y ayuno el miércoles de Ceniza y el Viernes Santo.
Con estos sacrificios, se trata de que espíritu, alma y cuerpo reconozca la necesidad de hacer obras para reparar el daño ocasionado con nuestros pecados.

¿POR QUÉ EL AYUNO?

El hombre, orientado hacia los bienes materiales, muy frecuentemente abusa de ellos. Esta civilización de consumo suministra los bienes materiales no sólo para que sirvan al hombre en orden a desarrollar las actividades creativas y útiles, sino cada vez más para satisfacer los sentidos, la excitación que se deriva de ellos, el placer, una multiplicación de sensaciones cada vez mayor.

Ayunar significa abstenerse de algo. No es Ia renuncia por Ia renuncia: sino para el mejor y más equilibrado desarrollo de sí mismo, para vivir mejor los valores de Dios.

VENTANA CUARESMAL

  • AYUNO.
  • ABSTINENCIA.
  • CONVERSIÓN.
  • CENIZA.

AYUNO

Llamamos "ayuno" (latín "ieunium") a la privación voluntaria de comida durante algún tiempo por motivo religioso, como acto de culto ante Dios.

En la Biblia el ayuno puede ser señal de penitencia, expiación de los pecados, oración intensa o voluntad firme de conseguir algo.

El ayuno junto con las oración y la caridad, ha sido desde muy antiguo una "practica cuaresmal" como signo de la conversión interior a los valores fundamentales del evangelio de Cristo.

CONVERSIÓN

Convertirse es reconciliarse con Dios, apartarse del mal, para establecer la amistad con el Creador. Una vez en gracia , hemos de proponernos cambiar desde dentro (en actitudes) todo aquello que no agrada a Dios


ABSTINENCIA

(Del latín abstinentia, acción de privarse o abstenerse de algo) Gesto penitencial. Actualmente se pide que los fieles con uso de razón y que no tengan algún impedimento se abstengan de comer carne, realicen algún tipo de privación voluntaria o hagan una obra caritativa los días viernes, que son llamados días penitenciales

Sólo el Miércoles de Ceniza y el Viernes Santo son días de ayuno y abstinencia.

CENIZA

(Del latín cinis, ceniza) Material proveniente de la combustión de algo por el fuego. Simboliza la muerte, la fragilidad de la vida y también la humildad y la penitencia. Las que se imponen el Miércoles de Ceniza se preparan quemando palmas y olivos benditos el Domingo de Ramos del año anterior.

El simbolismo de la ceniza es el siguiente:a) Condición débil y caduca del hombre, que camina hacia la muerte;b) Situación pecadora del hombre;c) Oración y súplica ardiente para que el Señor acuda en su ayuda;d) Resurrección, ya que el hombre está destinado a participar en el triunfo de Cristo.

jueves, 19 de febrero de 2009


¿Quien eres Jesús?



"Yo soy la luz del mundo”
“Yo soy la verdadera parra y mi padre es el viñador. Toda rama que no tiene racimos, él la corta. Pero a los que tienen uvas, las cuida y la poda para que den todavía más. Esas ramas son Ustedes, los que me escuchan y creen en mi palabra y la cumplen: no pueden tener frutos si no están unidos a mí. Y estarán unidos a mi si se aman unos a otros. Como los Amo Yo. Que nadie tiene mayor amor que quien da su vida por sus amigos. Ustedes son mis amigos. Porque me siguen, porque llevan la Buena Noticia que yo les traje por todas partes”.
“Yo soy el Pan de vida, el que venga a mi no tendrá mas hambre. El que crea en mi nunca mas tendrá sed. Yo baje del cielo no para hacer mi voluntad sino la voluntad del que me mando. Y la voluntad de mi padre es que todos el que crea en mi tenga vida siempre y que yo lo resucite el ultimo día. Yo soy el pan vivo bajado del cielo. Si uno come de este pan vivirá para siempre. Y el pan que yo les voy a dar es mi carne, para vida del mundo. Porque si no comen la carne de Hijo del hombre y no beben su sangre, no tendrán vida en ustedes”.
“yo soy el buen pastor. Buen Pastor es el que da la vida por sus ovejas. Yo conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mi. Tengo otras ovejas que ahora están en otros rebaños; escucharan ellas mi voz y habrá un solo rebaño y un solo pastor. Yo les doy vida eterna”.
“Yo soy el camino, la verdad y la vida. Nadie va al Padre sino por mi. Si ustedes me conocen a mi, conocerán también a mi Padre. En realidad, ya lo conocen y lo han visto, porque me conocen y me han viso a mi”.

JESÚS ES TODO LO QUE NECESITAN LAS PERSONAS PARA VIVIR ETERNAMENTE FELICES.


viernes, 13 de febrero de 2009

Planteamiento Previo al Pololeo

PLANTEAMIENTO PREVIO AL POLOLEO

Ideas a pensar y ordenar: Dice Pascal que “todos los problemas del ser humano derivan de su incapacidad para sentarse sólo en una habitación”. Dedicar un poco de nuestro tiempo a pensar, es una de las tareas más nobles y humanizadoras para el hombre.
Hay un proverbio ruso que dice: “El joven trabaja con sus manos, el viejo con su cabeza”. Bien cierto, pero también se dan situaciones en las que tanto los jóvenes como los viejos, necesitan de sus manos y de su cabeza; pero tal vez lo más acertado esté en utilizar más la cabeza antes de actuar y después actuar con ánimo y espíritu juvenil. Es por ello que se propone ubicarse racionalmente y con tiempo, antes de que llegue el pololeo y el enamoramiento; es decir, ante un tema tan importante para la vida de toda persona, bueno será siempre proceder con un cierto planteamiento previo de vida. Los siguientes puntos intentan ofrecer claridad de conceptos básicos para llevar a cabo y de forma sólida una relación.

El verbo AMAR con sus diferentes matices a partir de su raíz griega:
· erao = amar en sentido sexual, amor romántico, sexual, Esther 2,17
· stergo = amor familiar, brota de lazos de parentesco, Rom 12q,10
· fileo = amor de amistad, en castellano querer, Jn11,2 y 20,2; Lc15,19
· agapao= amor de benevolencia, hacer algo por el otro Jn 13,1;15,13
amor afectivo, teologal, Jn 21,1-23, Jesús a Pedro ¿me amas (agapao) más que estos; Pedro, Tú sabes que te quiero (fileo)

También el griego utiliza tres palabra para expresar las clases de amor:
1. eros = es el amor de atracción,
2. philía = amor de amistad,
3. ágape = amor fraternal.

Amor[1]. El sentido del amor según Víctor Frankl:
El amor es un fenómeno tan primario como puede ser el sexo, pero el sexo es una forma de expresar el amor,
El amor constituye la única manera de aprehender a otro ser humano en lo más profundo de su personalidad,
El amor no se entiende como un mero efecto secundario del sexo, sino que el sexo se ve como medio para expresar la experiencia de ese espíritu de fusión total y definitivo que se llama amor.

Podemos hablar, siguiendo a Xavier Lacoix[2] de niveles del amor:
a) Nivel del placer: amar es encontrar gusto, experimentar placer; tiene dos límite
= egocéntrico,
= superficialidad.
b) Nivel de la emoción: es una conmoción interna; es más interior que el placer, como maravillarse de algo; siempre es efímero; se puede sentir emoción y no dar pasos reales en las relaciones con el otro,
c) Nivel del sentimiento: nos abre más al otro mediante el apego, la afección, la ternura; brota del placer y la alegría; no es sólo goce, sino regocijo por la presencia del otro; es algo más interior, pero también tiene sus límites = puede ser frágil, precario, inconstante y puede transformarse en lo contrario: odio; “yo no amaba, sino que amaba amar” (S. Agustín)
d) Nivel para explicar el amor, es la voluntad; es más interior, es el corazón del amor; es el deseo, más la decisión, decisión de dar prioridad al otro.
Amar a alguien es gozar de que exista y querer que exista por más tiempo; hay gozo por la presencia; hay una vertiente activa que se configura en servicio por la vida del otro; detrás del regocijo, está el reconocimiento.

El reconocimiento del otro es una forma de amor, que se considera amistad. Es como si una nueva dimensión se abriera en mí al descubrir al otro y sentirme reconocido por él.
Amar es más que la simple atracción, es concordia, acuerdo de corazones, “conveniencia de voluntades” (Montaigne) Se apoya en lo que hay de mejor en cada uno, para juntos perseguir un bien, un valor.
El amor encaja perfectamente en un Planteamiento global de vida. En esta
tarea tiene su razón de ser el trabajo a realizar en el ramo Amor y juventud, como hilo conductor del curso.

¿Cómo se ve esta situación importante de la vida desde una perspectiva pastoral y creyente?

“En el pololeo lo esencial no se transa”.
José Luis Correa

Imposible no cuestionar al sacerdote José Luis Correa por la osadía de escribir el libro “Pololear ¿Cómo? ¿Con quién? ¿Cuándo?”. ¿Qué experiencia puede tener un cura al respecto? Dice que efectivamente la tuvo y la agradece, pero además lleva 14 años acompañando a pololos e incluso ha bendecido muchísimos matrimonios. Y, más aún, fueron los propios jóvenes quienes le pidieron que transformara en un libro los consejos que les daba sobre cómo acertar en esta a veces difícil decisión.

José Luis Correa, sacerdote del Movimiento de Schoenstatt, mantiene contacto con alumnos universitarios y también de enseñanza media. Es capellán de la Alianza Francesa y trabaja con matrimonios. Viaja por el sur de Chile por su labor en la Comisión Nacional de Pastoral Universitaria y en Perú es asesor del Movimiento de Schoenstatt.

Y qué duda cabe de que tiene un especial carisma con los jóvenes. Cuenta que la iniciativa partió como un ciclo de charlas, que luego se transformó en un seminario de un fin de semana y terminó concretándose en el libro que presentó, rodeado de amigos, en el Aula Magna de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. -¿Qué consejos da a los jóvenes que están en etapa de pololeo? -Que los criterios de vida que lleven sean comunes. El gran consejo en la búsqueda de pareja es preguntarse si esa persona con quien quiero estar me complementa o no. Lo segundo, esa persona tiene elementos básicos que yo comparto con ella o somos totalmente dispares.

-Pero sucede que muchas veces dos personas muy distintas se atraen, dicen que los polos opuestos se atraen.
-Depende, lo de los polos opuestos no funciona en la química del amor. Por ejemplo, si hay una persona totalmente religiosa, para quien la religión juega un papel fundamental y de repente se entusiasma con alguien, porque le gusta el aspecto físico, que no tiene interés alguno en la religión, es muy difícil esa relación. Diferente sería que la religión fuera para esa persona un tema secundario, que pueda prescindir de él. San Agustín decía: en lo opinable libertad, en lo esencial unidad y en todo caridad. En las cosas fundamentales, esenciales, no se transa, porque dejo de ser yo. Que me guste un partido político u otro, un equipo de fútbol u otro, eso es opinable.
El sandwich después
-¿Nota que las jóvenes han perdido feminidad en sus relaciones de pareja? -Que una niña saque a bailar a un muchacho en una fiesta o que le proponga pololeo van en una misma línea, no es algo complejo. Que una niña le proponga a un muchacho, pololeando o no, avanzar a etapas que corresponden al matrimonio exclusivamente, como es la vida sexual activa, yo creo que ahí no sólo hay una pérdida de feminidad, sino que es avanzar a estados del desarrollo que no corresponden al pololeo.
-¿Los jóvenes le consultan sobre relaciones prematrimoniales?
-Ese es tema de un segundo libro.
-¿Qué les aconseja?
-Que no hay que comerse el sándwich antes del recreo.
-Le deben discutir mucho esa postura, se lo cuestionaron al Papa Juan Pablo II cuando estuvo en Chile.
-Lo discutieron porque estaba mal planteada la pregunta.
-Si hubiera estado bien planteada, creo que de todas maneras lo hubieran cuestionado. -Si uno conversa tranquilo con los jóvenes, les plantea si conviene o no quemar etapas, arriesgar situaciones que ninguno desea, entienden. Me pueden decir padre, nos protegemos, pero eso implica una actitud defensiva frente al otro. Cuando converso el tema con los jóvenes mi pregunta es ¿qué ganan y cuánto pierden?. Te diría que pierden no sólo la virginidad, pierden también la libertad porque terminan amarrados uno al otro, soy esclavo porque me entregué a una persona que no tengo certeza de que sea mi pareja definitiva. Después está el sentimiento de haber sido usado y abusado, no sentir que soy libre, responsable y que hago uso de una facultad hermosa como es la sexualidad. No sólo para unirnos, sino que para proyectarnos. Ahí está el tema de la fecundidad, algo que es temeroso, ¿se puede hacer con amor?. ¿Eso es verdadero amor? ¿Hay libertad donde sólo hay rienda suelta a las pasiones?

-En todo caso para los jóvenes eso debe ser muy discutible.
-Lo plantean, tienen todo el derecho a discutirlo y uno los escucha, pero luego los aconseja. Yo creo que lo otro es más lindo, más sano, más sabio, más prudente, más virtuoso. Y si alguna vez cayó, que no se mal acostumbre y no siga, los gringos lo llaman la second virginity, si una vez caíste, trata de recuperar el estilo de vida casto, que es mucho más respetuoso del misterio de la sexualidad.

Andar, con ventaja y más
-Según su experiencia, ¿a qué edad los jóvenes empiezan a pololear? -No diría que un pololeo sea una relación de un niño de ocho con una de siete, aunque ellos lo llamen así. A veces las mamás se asustan porque los niños dicen que están pololeando, pero eso no es pololeo, eso es un juego. Un pololeo normal empieza en la adolescencia, a los 13 ó 14 años.

-Los papás a veces se preocupan por estas relaciones tan precoces, ¿qué les aconseja? -Les recomendaría estar muy cerca de sus hijos, jamás prohibirles, hay que saber acompañar, aconsejar, estar ahí, pero jamás prohibir.

-Frente a las rupturas, ¿cuáles son sus recomendaciones?
-Lo primero es estar sumamente agradecido de la experiencia que se tuvo, no importa el fin que haya tenido, si fue por infidelidad, da lo mismo, pero hay que valorar lo que se ha vivido positivamente. Por algo me enamoré de esa persona, por algo estuvimos juntos, algo debí haber entregado y algo debí haber recibido. Hay que cerrar el círculo favorablemente. Después está el tiempo del famoso duelo, yo aconsejo no empezar una relación demasiado luego, porque hay que cerrar heridas. La nueva pareja no puede ser un parche que venga a sanar una herida que está cicatrizando, por respeto a ellos mismos hay que irse piano, piano... Y también por respeto a un tercero que se puede entusiasmar, porque muchas veces va a pagar el pato de esta soledad no querida por nadie. Hay que tener un tiempo prudente entre dos pololeos.
-Ahora hay tantos términos, amigos con ventajas, pololos, otros que sólo andan, ¿qué es lo más común?
-Lamentablemente se usa de todo, yo trato de que tomen conciencia de la responsabilidad, si me decido por alguien, por estar con una persona es importante formalizar la relación. Para mí esas relaciones de aprovechamiento, nada más que de derecho, son nada serio. Es una tendencia a no asumir compromisos. A los jóvenes hay que educarlos para que asuman compromisos.
[1] Aquí puede resultar oportuno la lectura del trabajo “Para una mayor comprensión del amor”.
[2] Lacoix Xavier, La paradoja del amor, Lyon.

El Kyrios Glorioso en San Pablo

EL KYRIOS GLORIOSO EN SAN PABLO

En torno al tema del Señor se puede establecer toda la teología de San Pablo


1. Jesús, Señor del cristiano

Pablo ve al hombre como esclavo del pecado, de la ley y de la muerte. Cristo es Señor del hombre convertido a la fe, porque pagó el rescate del cristiano.

Pablo se siente esclavo rescatado: liberado del pecado y de la muerte; y por eso servidor de su Señor. Servidor en libertad (Gal 4 – 5).

Al encontrarse con el Kyrios el hombre cambia en su ser, obtiene la victoria sobre la muerte, la ley y el pecado, obtiene la libertad verdadera, la salvación. El Cristiano es un ser comprometido con el Señor: ética cristiana = ética de libertad, de amor y servicio a este Señor.

El cristiano debe dejarse conducir por el espíritu del Kyrios.


2. Jesús, Señor de la comunidad

La comunidad pertenece al Kyrios, se apoya en él.

Comunidad de Jerusalén: acentúa aspecto escatológico = Ven Señor Jesús. Helenistas: enfatizan la presencia actual del Señor en la comunidad = el Señor viene, está viniendo; especialmente en el culto.

El Señor se une de manera íntima y exclusiva a la comunidad. La comunidad se funda en el Kyrios: por el bautismo (Rom 6); en la eucaristía (1Cor 10, 16 – 22); en las alabanzas (1 Cor 1 y 2).

El Kyrios dirige a la comunidad. Distingue entre los mandamientos que la comunidad tiene del Kyrios y lo que el mismo sugiere a la comunidad. El Kyrios dirige a la comunidad por sus enseñanzas en su estadio terrestre: las palabras del Jesús histórico. Sobre ellas el Kyrios actúa para orientarlos en su actuar.

Provoca decisiones en la comunidad (1Cor 5, 4). Indica a cada uno el servicio que ha de prestar en la comunidad (1Cor 12). Recuerda a la comunidad los mandatos del Señor.

El Kyrios vive con la comunidad en una relación de tensión escatológica entre el presente y el futuro. Actúa en el presente pero su acción es un impulso hacia el futuro. Existe ya una unión con el Señor en el presente, expresada plenamente en el culto eucarístico: un solo cuerpo en el Señor; pero esa presencia es todavía propia de peregrinantes: es imperfecta, se da en medio de pecados, persecuciones, tensiones.

Esta tensión escatológica conlleva un compromiso por parte de la comunidad frente al Señor: preparar la Parusía. El juicio del Señor a la comunidad aparece como la última acción salvífica de Dios.


3. Jesús, Señor del Cosmos

Fil. 2, 5 - 11; Col. 1, 15 - 20; Rom. 8, 18 - 25; Ef. 4, 1 - 16.

La idea de una presencia de Dios en el Cosmos, de una acción de Dios dirigida a la salvación de toda la creación, es una idea antigua: ya en Proverbios 8; también Eclesiástico. Además existía en todas las religiones helenísticas, especialmente en el medio estoico y gnóstico.

Col. 1, 15 - 20. Existían en Colosas errores vinculados al culto a ángeles o a divinidades intermedias: agiones, eones. Si bien la salvación venía de Cristo, para los asuntos temporales (comercio, guerras, cultura) había que hacer pactos con estas divinidades intermedias que tenían dominio sobre los elementos del mundo.

Himno pre – paulino (esto es bastante probable), de origen cultual.

Hay un solo Señor que tiene el dominio sobre todas las cosas. El está en el comienzo de la creación: fuerza creadora. Todo converge hacia El.

Influencias de la literatura bíblico – sapiencial: Prov 8; Ecclo. 24; Sab. 7, 22 - 30; Job 28.

Dos partes: 15 – 18ª = función de Cristo en la creación natural. 18b – 20 = función de Cristo en el orden de la redención. 18ª = intermedio y vínculo de unión.

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